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		<title>Relisez attentivement le texte nengone d'introduction de la le&#231;on et essayez d'identifier les tournures propres au r&#233;cit et qui expriment la succession des &#233;v&#233;nements. </title>
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		<dc:date>2013-01-09T20:04:50Z</dc:date>
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		<dc:creator>Admin GD</dc:creator>



		<description>Le r&#233;cit est une forme particuli&#232;re de l'&#233;nonciation qui relate, &#224; l'oral ou &#224; l'&#233;crit, des &#233;v&#233;nements r&#233;els ou imaginaires. Dans toutes les langues, le r&#233;cit pr&#233;sente des propri&#233;t&#233;s stylistiques particuli&#232;res qui le distinguent des interactions langagi&#232;res quotidiennes (discours). En fran&#231;ais par exemple, on peut observer une fr&#233;quence plus grande de la troisi&#232;me personne et des temps du pass&#233;, plus particuli&#232;rement du pass&#233; simple. &lt;br /&gt; Le r&#233;cit en nengone pr&#233;sente aussi des tournures ...

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&lt;a href="https://www.nengone.com/-Les-formes-du-recit-" rel="directory"&gt;Les formes du r&#233;cit&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le r&#233;cit est une forme particuli&#232;re de l'&#233;nonciation qui relate, &#224; l'oral ou &#224; l'&#233;crit, des &#233;v&#233;nements r&#233;els ou imaginaires. Dans toutes les langues, le r&#233;cit pr&#233;sente des propri&#233;t&#233;s stylistiques particuli&#232;res qui le distinguent des interactions langagi&#232;res quotidiennes (discours). En fran&#231;ais par exemple, on peut observer une fr&#233;quence plus grande de la troisi&#232;me personne et des temps du pass&#233;, plus particuli&#232;rement du pass&#233; simple.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt; Le r&#233;cit en nengone pr&#233;sente aussi des tournures sp&#233;cifiques. C'est le cas de &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;hale(i)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; SUJET&lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt; &lt;strong&gt;me &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; PREDICAT,&lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt; ile(i)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; SUJET &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;me &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; PREDICAT, &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;kedi &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; SUJET &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;me &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; PREDICAT qui soulignent les &#233;tapes nouvelles dans la narration. On peut les traduire grossi&#232;rement par &lt;i&gt;puis, ensuite, alors&lt;/i&gt;, etc.&lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt; &lt;strong&gt;Hale &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; et &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;ile &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; pr&#233;c&#232;dent les pronoms personnels, et&lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt; &lt;strong&gt;halei &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; et &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;ilei &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; les noms propres et les pseudo noms propres. Devant les groupes d&#233;termin&#233;s en &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;ore&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;, on trouve aussi &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;il&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt; Hale bon me k'oze buti di ore gumimi ni bon.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Alors, elle coupa son sein.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt; Halei Wanonothen me k'oze buti di ore gumimi ni bon.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Alors, Wanonothen coupa son sein.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt; Un autre moyen de souligner les &#233;tapes du r&#233;cit est l'emploi r&#233;current de la conjonction&lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt; &lt;strong&gt;ka &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; en d&#233;but de phrase.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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