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		<title>En linguistique, on parle de r&#233;f&#233;rent pour d&#233;signer les entit&#233;s (&#234;tres ou choses) auxquelles renvoient les mots dans l'univers r&#233;el ou imaginaire. Dans les phrases qui pr&#233;c&#232;dent, les r&#233;f&#233;rents du mot morow varient. En quoi consistent ces variations et par quels proc&#233;d&#233;s sont elles exprim&#233;es ?</title>
		<link>https://www.nengone.com/En-linguistique-on-parle-de</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Admin GD</dc:creator>



		<description>On regroupe sous le terme de d&#233;termination les proc&#233;d&#233;s linguistiques qui permettent, en partant d'une notion (par exemple, morow 'enfant'), de sp&#233;cifier, de r&#233;duire, d'&#233;largir et de quantifier l'ensemble des occurrences auxquelles cette notion r&#233;f&#232;re dans l'univers r&#233;el ou imaginaire. Parcourons quelques exemples, &#224; partir de la notion morow 'enfant' : &lt;br /&gt; Mishel morow. Michel est un enfant. &lt;br /&gt;Dans l'exemple ci-dessus, morow, employ&#233; seul, ne renvoie &#224; aucune ...

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&lt;a href="https://www.nengone.com/-La-determination-" rel="directory"&gt;La d&#233;termination&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;On regroupe sous le terme de d&#233;termination les proc&#233;d&#233;s linguistiques qui permettent, en partant d'une notion (par exemple,&lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt; &lt;strong&gt;morow &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; 'enfant'), de sp&#233;cifier, de r&#233;duire, d'&#233;largir et de quantifier l'ensemble des &lt;a href=&#034;#&#034; title=&#034;&#171; occurrence &#187; vient de l'anglais to occur 'se produire, avoir lieu' et d&#233;signe la manifestation de quelque chose dans le temps et/ou l'espace.&#034; class=&#034;info_alt&#034; alt=&#034;&#171; occurrence &#187; vient de l'anglais to occur 'se produire, avoir lieu' et d&#233;signe la manifestation de quelque chose dans le temps et/ou l'espace.&#034;&gt;occurrences&lt;/a&gt; auxquelles cette notion r&#233;f&#232;re dans l'univers r&#233;el ou imaginaire. Parcourons quelques exemples, &#224; partir de la notion &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;morow &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; 'enfant' :&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;&lt;table width=&#034;100%&#034; border=&#034;0&#034; cellpadding=&#034;0&#034; cellspacing=&#034;0&#034;&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;13%&#034; align=&#034;center&#034; bgcolor=&#034;#FFFFFF&#034; class=&#034;padd5 txt_nengone&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Mishel morow.&lt;/strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;14%&#034; align=&#034;center&#034; bgcolor=&#034;#d3d5d6&#034; class=&#034;padd5 txt_11&#034;&gt;&lt;i&gt;Michel est un enfant.&lt;/i&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Dans l'exemple ci-dessus, &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;morow&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;, employ&#233; seul, ne renvoie &#224; aucune occurrence d'enfant en particulier, mais exprime simplement la notion de mani&#232;re qualitative, en fonction pr&#233;dicative. La qualit&#233; &#171; &#234;tre enfant &#187; est attribu&#233;e &#224; Michel.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;&lt;table width=&#034;100%&#034; border=&#034;0&#034; cellpadding=&#034;0&#034; cellspacing=&#034;0&#034;&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;13%&#034; align=&#034;center&#034; bgcolor=&#034;#FFFFFF&#034; class=&#034;padd5 txt_nengone&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Morow thu eleda.&lt;/strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;14%&#034; align=&#034;center&#034; bgcolor=&#034;#d3d5d6&#034; class=&#034;padd5 txt_11&#034;&gt;&lt;i&gt;Les enfants ont l'habitude de jouer. (c'est-&#224;-dire, tous les enfants en g&#233;n&#233;ral)&lt;/i&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;&lt;table width=&#034;100%&#034; border=&#034;0&#034; cellpadding=&#034;0&#034; cellspacing=&#034;0&#034;&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;13%&#034; align=&#034;center&#034; bgcolor=&#034;#FFFFFF&#034; class=&#034;padd5 txt_nengone&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Kati ci cumo morow.&lt;/strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;14%&#034; align=&#034;center&#034; bgcolor=&#034;#d3d5d6&#034; class=&#034;padd5 txt_11&#034;&gt;&lt;i&gt;Katy fait du baby-sitting. (c'est-&#224;-dire, elle garde un ou plusieurs enfants, la quantit&#233; n'&#233;tant pas explicit&#233;e)&lt;/i&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Dans les deux phrases qui pr&#233;c&#233;dent,&lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt; &lt;strong&gt;morow&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;, qui n'est toujours accompagn&#233; d'aucun d&#233;terminant, r&#233;f&#232;re &#224; la classe des enfants de mani&#232;re g&#233;n&#233;rale, tout ce qui est &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;morow &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; ou n'importe quelle occurrence de&lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt; &lt;strong&gt;morow&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;, sans d&#233;signer un ou plusieurs individus particuliers.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Dans les phrases suivantes, en revanche, des d&#233;terminants (&lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;ore, ehna&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;) permettent de r&#233;duire l'extension des r&#233;f&#233;rents qui ont la qualit&#233; &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;morow &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; en renvoyant tant&#244;t &#224; une occurrence singuli&#232;re, tant&#244;t &#224; un sous ensemble d'occurrences de la notion.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;&lt;table width=&#034;100%&#034; border=&#034;0&#034; cellpadding=&#034;0&#034; cellspacing=&#034;0&#034;&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;13%&#034; align=&#034;center&#034; bgcolor=&#034;#FFFFFF&#034; class=&#034;padd5 txt_nengone&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Kati ci cumon ore morow.&lt;/strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;14%&#034; align=&#034;center&#034; bgcolor=&#034;#d3d5d6&#034; class=&#034;padd5 txt_11&#034;&gt;&lt;i&gt;Kati garde l'enfant. (c'est-&#224;-dire, un enfant singulier et connu)&lt;/i&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;&lt;table width=&#034;100%&#034; border=&#034;0&#034; cellpadding=&#034;0&#034; cellspacing=&#034;0&#034;&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;13%&#034; align=&#034;center&#034; bgcolor=&#034;#FFFFFF&#034; class=&#034;padd5 txt_nengone&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Kati ci cumo ehna morow.&lt;/strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;14%&#034; align=&#034;center&#034; bgcolor=&#034;#d3d5d6&#034; class=&#034;padd5 txt_11&#034;&gt;&lt;i&gt;Kati garde des enfants. (c'est-&#224;-dire, un sous-ensemble d'enfants, pas forc&#233;ment connus)&lt;/i&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Dans ces le&#231;ons d'initiation, nous n'aborderons que les principaux d&#233;terminants.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Mishel morow. </title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Admin GD</dc:creator>



		<description>Michel est un enfant.

-
&lt;a href="https://www.nengone.com/-La-determination-" rel="directory"&gt;La d&#233;termination&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Michel est un enfant.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Kati ci cumo morow.</title>
		<link>https://www.nengone.com/Kati-ci-cumo-morow</link>
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		<dc:creator>Admin GD</dc:creator>



		<description>Katy fait du baby-sitting.' (elle garde des enfants en g&#233;n&#233;ral)

-
&lt;a href="https://www.nengone.com/-La-determination-" rel="directory"&gt;La d&#233;termination&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Katy fait du baby-sitting.' (elle garde des enfants en g&#233;n&#233;ral)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Kati ci cumon ore morow.</title>
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		<dc:creator>Admin GD</dc:creator>



		<description>Katy garde l'enfant (qui est connu).

-
&lt;a href="https://www.nengone.com/-La-determination-" rel="directory"&gt;La d&#233;termination&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Katy garde l'enfant (qui est connu).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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<item xml:lang="fr">
		<title>Kati ci cumon ore ehna morow.</title>
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		<dc:creator>Admin GD</dc:creator>



		<description>Katy garde les enfants (qui sont connus).

-
&lt;a href="https://www.nengone.com/-La-determination-" rel="directory"&gt;La d&#233;termination&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Katy garde les enfants (qui sont connus).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Quelles nuances apporte l'emploi de ore et de o se dans ces phrases ?</title>
		<link>https://www.nengone.com/Quelles-nuances-apporte-l-emploi</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.nengone.com/Quelles-nuances-apporte-l-emploi</guid>
		<dc:date>2013-01-07T20:12:27Z</dc:date>
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		<dc:creator>Admin GD</dc:creator>



		<description>&#8226; Nous d&#233;signons par X un mot ou un groupe de mots quelconques. Avec ore X, le r&#233;f&#233;rent de X est connu des co-&#233;nonciateurs. Ore ne porte pas en soi d'indication de nombre : il peut appara&#238;tre seul, et dans ce cas c'est la valeur du singulier qui est cod&#233;e, mais il se combine aussi &#224; des quantifieurs qui expriment le pluriel. &lt;br /&gt; Ore morow hna reul hnei waered. L'enfant s'est br&#251;l&#233; avec une braise. &lt;br /&gt; Ore ehna morow hna reul hnei waered. Les ...

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&lt;a href="https://www.nengone.com/-Les-determinants-ore-et-se-" rel="directory"&gt;Les d&#233;terminants ore et se&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#8226; Nous d&#233;signons par X un mot ou un groupe de mots quelconques. Avec&lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt; &lt;strong&gt;ore &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; X, le r&#233;f&#233;rent de X est connu des &lt;a href=&#034;#&#034; title=&#034;Par &#171; co-&#233;nonciateurs &#187;, nous d&#233;signons les personnes qui participent &#224; la situation d'&#233;nonciation : l'&#233;nonciateur et celui ou ceux &#224; qui il s'adresse et qui interagissent avec lui.&#034; alt=&#034;Par &#171; co-&#233;nonciateurs &#187;, nous d&#233;signons les personnes qui participent &#224; la situation d'&#233;nonciation : l'&#233;nonciateur et celui ou ceux &#224; qui il s'adresse et qui interagissent avec lui.&#034; class=&#034;info_alt&#034;&gt;co-&#233;nonciateurs&lt;/a&gt;. &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;Ore &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; ne porte pas en soi d'indication de nombre : il peut appara&#238;tre seul, et dans ce cas c'est la valeur du singulier qui est cod&#233;e, mais il se combine aussi &#224; des quantifieurs qui expriment le pluriel.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;&lt;table width=&#034;100%&#034; border=&#034;0&#034; cellpadding=&#034;0&#034; cellspacing=&#034;0&#034;&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;13%&#034; align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#FFFFFF&#034; class=&#034;padd5 txt_nengone&#034;&gt;&lt;strong&gt;Ore morow hna reul hnei waered.&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#D3D5D6&#034; class=&#034;padd5 txt_11&#034;&gt;&lt;em&gt;L'enfant s'est br&#251;l&#233; avec une braise.&lt;/em&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;&lt;table width=&#034;100%&#034; border=&#034;0&#034; cellpadding=&#034;0&#034; cellspacing=&#034;0&#034;&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;13%&#034; align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#FFFFFF&#034; class=&#034;padd5 txt_nengone&#034;&gt;&lt;strong&gt;Ore ehna morow hna reul hnei waered.&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#D3D5D6&#034; class=&#034;padd5 txt_11&#034;&gt;&lt;em&gt;Les enfants se sont br&#251;l&#233;s avec une braise.&lt;/em&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Lorsque&lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt; &lt;strong&gt;ore &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; accompagne un sujet postpos&#233; au pr&#233;dicat, il est pr&#233;fix&#233; avec la marque sujet en &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;k-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; pour donner&lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt; &lt;strong&gt;kore &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; (voir la le&#231;on 12) :&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;&lt;table width=&#034;100%&#034; border=&#034;0&#034; cellpadding=&#034;0&#034; cellspacing=&#034;0&#034;&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;13%&#034; align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#FFFFFF&#034; class=&#034;padd5 txt_nengone&#034;&gt;&lt;strong&gt;Hna reul hnei waered kore morow.&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#D3D5D6&#034; class=&#034;padd5 txt_11&#034;&gt;&lt;em&gt;L'enfant s'est br&#251;l&#233; avec une braise.&lt;/em&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;La s&#233;quence &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;ore &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; X en fonction objet est toujours accompagn&#233;e d'un verbe &#224; la forme d&#233;termin&#233;e (voir la le&#231;on 14) :&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;&lt;table width=&#034;100%&#034; border=&#034;0&#034; cellpadding=&#034;0&#034; cellspacing=&#034;0&#034;&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;44%&#034; align=&#034;center&#034; bgcolor=&#034;#FFFFFF&#034; class=&#034;padd5 txt_nengone&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Bone ci cumo morow.	&lt;/strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;56%&#034; align=&#034;center&#034; bgcolor=&#034;#d3d5d6&#034; class=&#034;padd5 txt_11&#034;&gt;&lt;i&gt;Il/elle fait du baby-sitting.&lt;/i&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;&lt;table width=&#034;100%&#034; border=&#034;0&#034; cellpadding=&#034;0&#034; cellspacing=&#034;0&#034;&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;44%&#034; align=&#034;center&#034; bgcolor=&#034;#FFFFFF&#034; class=&#034;padd5 txt_nengone&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Bone ci cumon ore morow.&lt;/strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&#034;56%&#034; align=&#034;center&#034; bgcolor=&#034;#d3d5d6&#034; class=&#034;padd5 txt_11&#034;&gt;&lt;i&gt;Il/elle garde l'enfant.&lt;/i&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Le d&#233;terminant se indique la singularit&#233; qualitative (&#234;tre d'une certaine nature et pas autrement) et l'alt&#233;rit&#233; : &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;se &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; X 'un certain X, un X qui se distingue des autres, un autre X, l'autre X'.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;&lt;table width=&#034;100%&#034; border=&#034;0&#034; cellpadding=&#034;0&#034; cellspacing=&#034;0&#034;&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;13%&#034; align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#FFFFFF&#034; class=&#034;padd5 txt_nengone&#034;&gt;&lt;strong&gt;Nina ci t'aedrengi yawe o se era.&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#D3D5D6&#034; class=&#034;padd5 txt_11&#034;&gt;&lt;em&gt;Nina &#233;coute encore un autre chant.&lt;/em&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;De mani&#232;re plus g&#233;n&#233;rale,&lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt; &lt;strong&gt;se &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; X emp&#234;che l'identification d'une nouvelle occurrence de X &#224; une occurrence pr&#233;c&#233;dente de X.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;&lt;table width=&#034;100%&#034; border=&#034;0&#034; cellpadding=&#034;0&#034; cellspacing=&#034;0&#034;&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;13%&#034; align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#FFFFFF&#034; class=&#034;padd5 txt_nengone&#034;&gt;&lt;strong&gt;Se hmenew ci thaet ka se hmenew ci ruac. &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#D3D5D6&#034; class=&#034;padd5 txt_11&#034;&gt;&lt;em&gt;L'une des femmes dort pendant que l'autre (femme) travaille.&lt;/em&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Dans la phrase pr&#233;c&#233;dente, la s&#233;quence &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;se hmenew&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; appara&#238;t deux fois. Pourtant, les deux s&#233;quences r&#233;f&#232;rent &#224; deux femmes distinctes. L'emploi de&lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt; &lt;strong&gt;se &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; emp&#234;che que la seconde femme soit identifi&#233;e &#224; la premi&#232;re.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Avec&lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt; &lt;strong&gt;se &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; X, sans indication explicite de quantit&#233;, c'est le singulier qui est cod&#233;, mais des quantifieurs peuvent &#234;tre ajout&#233;s pour exprimer le pluriel : &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;se ta&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; X 'certains X, d'autres X, les autres X'.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;&lt;table width=&#034;100%&#034; border=&#034;0&#034; cellpadding=&#034;0&#034; cellspacing=&#034;0&#034;&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;13%&#034; align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#FFFFFF&#034; class=&#034;padd5 txt_nengone&#034;&gt;&lt;strong&gt;Nina ci t'aedrengi yawe o se ta era. &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#D3D5D6&#034; class=&#034;padd5 txt_11&#034;&gt;&lt;em&gt;Nina &#233;coute encore d'autres chants.&lt;/em&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;En fonction objet, &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;se &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; est pr&#233;c&#233;d&#233; de l'article&lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt; &lt;strong&gt;o : o se&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; X, &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;o se ta&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; X, &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;o se ehna&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; X, etc. L'objet introduit par &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;o se&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; est accompagn&#233; de la forme d&#233;termin&#233;e du verbe.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;&lt;table width=&#034;100%&#034; border=&#034;0&#034; cellpadding=&#034;0&#034; cellspacing=&#034;0&#034;&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;13%&#034; align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#FFFFFF&#034; class=&#034;padd5 txt_nengone&#034;&gt;&lt;strong&gt;Bone ci cumon o se morow.&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#D3D5D6&#034; class=&#034;padd5 txt_11&#034;&gt;&lt;em&gt;Il/elle garde l'un des enfants.&lt;/em&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;En fonction sujet postpos&#233;,&lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt; &lt;strong&gt;o se&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; est pr&#233;fix&#233; avec la marque sujet &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;k-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; et donne &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;ko se&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;&lt;table width=&#034;100%&#034; border=&#034;0&#034; cellpadding=&#034;0&#034; cellspacing=&#034;0&#034;&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;13%&#034; align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#FFFFFF&#034; class=&#034;padd5 txt_nengone&#034;&gt;&lt;strong&gt;Hna p'ina ko se ngom. &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#D3D5D6&#034; class=&#034;padd5 txt_11&#034;&gt;&lt;em&gt;Quelqu'un est arriv&#233;.&lt;/em&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Kati ci cumo morow.</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Admin GD</dc:creator>



		<description>Katy fait du baby-sitting.' (elle garde des enfants en g&#233;n&#233;ral)

-
&lt;a href="https://www.nengone.com/-Les-determinants-ore-et-se-" rel="directory"&gt;Les d&#233;terminants ore et se&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Katy fait du baby-sitting.' (elle garde des enfants en g&#233;n&#233;ral)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Kati ci cumon ore morow.</title>
		<link>https://www.nengone.com/Kati-ci-cumon-ore-morow-1414</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Admin GD</dc:creator>



		<description>Katy garde l'enfant (qui est connu).

-
&lt;a href="https://www.nengone.com/-Les-determinants-ore-et-se-" rel="directory"&gt;Les d&#233;terminants ore et se&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Katy garde l'enfant (qui est connu).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Kati ci cumon o se morow.</title>
		<link>https://www.nengone.com/Kati-ci-cumon-o-se-morow</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Admin GD</dc:creator>



		<description>Katy garde un (autre)/l'autre enfant.

-
&lt;a href="https://www.nengone.com/-Les-determinants-ore-et-se-" rel="directory"&gt;Les d&#233;terminants ore et se&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Katy garde un (autre)/l'autre enfant.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Kati ci cumon ore ehna morow.</title>
		<link>https://www.nengone.com/Kati-ci-cumon-ore-ehna-morow-1416</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Admin GD</dc:creator>



		<description>Katy garde les enfants (qui sont connus).

-
&lt;a href="https://www.nengone.com/-Les-determinants-ore-et-se-" rel="directory"&gt;Les d&#233;terminants ore et se&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Katy garde les enfants (qui sont connus).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://www.nengone.com/IMG/mp3/nen_l15_gram_kati_ci_cumon_ore_ehna_morow-2.mp3" length="60040" type="audio/mpeg" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Kati ci cumon o se ehna morow.</title>
		<link>https://www.nengone.com/Kati-ci-cumon-o-se-ehna-morow</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Admin GD</dc:creator>



		<description>Katy garde les autres/d'autres enfants.

-
&lt;a href="https://www.nengone.com/-Les-determinants-ore-et-se-" rel="directory"&gt;Les d&#233;terminants ore et se&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Katy garde les autres/d'autres enfants.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://www.nengone.com/IMG/mp3/nen_l15_gram_kati_ci_cumon_o_se_ehna_morow.mp3" length="66088" type="audio/mpeg" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Comment expliquez-vous cette diff&#233;rence de compatibilit&#233; entre ehna et so ?</title>
		<link>https://www.nengone.com/Comment-expliquez-vous-cette</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.nengone.com/Comment-expliquez-vous-cette</guid>
		<dc:date>2013-01-07T20:42:07Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Admin GD</dc:creator>



		<description>&#8226; Ehna indique le pluriel pour les &#234;tres anim&#233;s (les humains, les animaux), &#224; l'exclusion des entit&#233;s inanim&#233;es telles que les objets, les arbres, etc. ehna morow 'les enfants' &lt;br /&gt; ehna titew 'les poules' &lt;br /&gt; ehna wai 'les poissons' &lt;br /&gt; mais *ehna len est impossible pour traduire 'les routes' &lt;br /&gt;&#8226; So exprime aussi le pluriel, mais cette fois pour les entit&#233;s inanim&#233;es. so len 'les routes' &lt;br /&gt; so ruac 'les travaux' &lt;br /&gt;so ete 'les cailloux, les pierres' &lt;br /&gt;On ...

-
&lt;a href="https://www.nengone.com/-Les-quantifieurs-" rel="directory"&gt;Les quantifieurs&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#8226; &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;Ehna &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; indique le pluriel pour les &#234;tres anim&#233;s (les humains, les animaux), &#224; l'exclusion des entit&#233;s inanim&#233;es telles que les objets, les arbres, etc.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;ehna morow&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;i&gt;'les enfants' &lt;/i&gt; &lt;br&gt; &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;ehna titew&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;i&gt;'les poules' &lt;/i&gt; &lt;br&gt; &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;ehna wai&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;i&gt;'les poissons'&lt;/i&gt;&lt;br&gt; mais *&lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;ehna len&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; est impossible pour traduire 'les routes'&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;br&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&#8226; &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;So &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; exprime aussi le pluriel, mais cette fois pour les entit&#233;s inanim&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;so len&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;i&gt;'les routes'&lt;/i&gt;&lt;br&gt; &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;so ruac&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;i&gt;'les travaux'&lt;/i&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;so ete&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;i&gt;'les cailloux, les pierres'	&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;On utilisera &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;so&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; pour les animaux morts. Comparez : &lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;&lt;table width=&#034;100%&#034; border=&#034;0&#034; cellpadding=&#034;0&#034; cellspacing=&#034;0&#034;&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;44%&#034; align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#FFFFFF&#034; class=&#034;padd5 txt_nengone&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Akakani lo ore ehna titew.	&lt;/strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;56%&#034; align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#d3d5d6&#034; class=&#034;padd5 txt_11&#034;&gt;&lt;i&gt;Donne &#224; manger aux poules.&lt;/i&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;&lt;table width=&#034;100%&#034; border=&#034;0&#034; cellpadding=&#034;0&#034; cellspacing=&#034;0&#034;&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;44%&#034; align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#FFFFFF&#034; class=&#034;padd5 txt_nengone&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Ajoni lu ore so titew. &lt;/strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;56%&#034; align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#d3d5d6&#034; class=&#034;padd5 txt_11&#034;&gt;&lt;i&gt;Cuits les poulets.&lt;/i&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;D'autres d&#233;terminants comme &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;ehna&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; ou &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;so&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; apportent des indications quantitatives, associ&#233;es parfois &#224; des nuances s&#233;mantiques particuli&#232;res. Nous les appelons des quantifieurs.&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;br&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&#8226; La s&#233;quence NUMERAL &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;ko&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; X exprime un quantit&#233; pr&#233;cise. Il s'agit en fait d'une proposition o&#249; le num&#233;ral (&lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;sa &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; 'un',&lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt; &lt;strong&gt;rewe &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; 'deux', &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;tini &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; 'trois', etc.) occupe la fonction pr&#233;dicative et X est en fonction sujet : &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;sa ko&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; X, 'un X', &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;rewe ko&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; X 'deux X', &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;tini ko&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; X 'trois X', etc.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;&lt;table width=&#034;100%&#034; border=&#034;0&#034; cellpadding=&#034;0&#034; cellspacing=&#034;0&#034;&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;44%&#034; align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#FFFFFF&#034; class=&#034;padd5 txt_nengone&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Bone hna it'icon sa ko waud ka inu hna it'icon tini ko wanu.	&lt;/strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;56%&#034; align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#d3d5d6&#034; class=&#034;padd5 txt_11&#034;&gt;&lt;i&gt;Il a achet&#233; un taro et j'ai achet&#233; trois cocos.&lt;/i&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Plus particuli&#232;rement, &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;sa ko&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; X exprime la singularit&#233; quantitative (&#234;tre un et pas davantage) et il convient de le distinguer de&lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt; &lt;strong&gt;se &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; X (voir plus haut). Ainsi la s&#233;quence 'Une personne est venue' se traduira de deux fa&#231;ons diff&#233;rentes selon la nuance qui l'emporte :&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;&lt;table width=&#034;100%&#034; border=&#034;0&#034; cellpadding=&#034;0&#034; cellspacing=&#034;0&#034;&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;44%&#034; align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#FFFFFF&#034; class=&#034;padd5 txt_nengone&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Hna p'ina ko se ngom.&lt;/strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;56%&#034; align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#d3d5d6&#034; class=&#034;padd5 txt_11&#034;&gt;&lt;i&gt;Une personne (dont on n'a pas encore parl&#233;e) est venue.&lt;/i&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;&lt;table width=&#034;100%&#034; border=&#034;0&#034; cellpadding=&#034;0&#034; cellspacing=&#034;0&#034;&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;44%&#034; align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#FFFFFF&#034; class=&#034;padd5 txt_nengone&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Hna p'ina sa ko ngom.&lt;/strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;56%&#034; align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#d3d5d6&#034; class=&#034;padd5 txt_11&#034;&gt;&lt;i&gt;Une personne (une seule et pas davantage) est venue.&lt;/i&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;En fonction sujet postpos&#233;, il n'y a pas de marque sujet devant NUMERAL &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;ko&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; X :&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;&lt;table width=&#034;100%&#034; border=&#034;0&#034; cellpadding=&#034;0&#034; cellspacing=&#034;0&#034;&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;44%&#034; align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#FFFFFF&#034; class=&#034;padd5 txt_nengone&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Sa ko ngom hna t'ango. &lt;/strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;56%&#034; align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#d3d5d6&#034; class=&#034;padd5 txt_11&#034;&gt;&lt;i&gt;Une (seule) personne est morte.&lt;/i&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;&lt;table width=&#034;100%&#034; border=&#034;0&#034; cellpadding=&#034;0&#034; cellspacing=&#034;0&#034;&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;44%&#034; align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#FFFFFF&#034; class=&#034;padd5 txt_nengone&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Hna t'ango sa ko ngom. &lt;/strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;56%&#034; align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#d3d5d6&#034; class=&#034;padd5 txt_11&#034;&gt;&lt;i&gt;Une (seule) personne est morte.&lt;/i&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;br&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&#8226; &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;Ta&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; X d&#233;signe un sous-ensemble de X comparativement &#224; d'autres sous-ensembles. La valeur de comparaison ressort implicitement de l'emploi de &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;ta&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;, surtout si le groupe d&#233;sign&#233; est associ&#233; &#224; une propri&#233;t&#233; distinctive. &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;Ta &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; s'emploie aussi bien avec les &#234;tres anim&#233;es que les entit&#233;s inanim&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;&lt;table width=&#034;100%&#034; border=&#034;0&#034; cellpadding=&#034;0&#034; cellspacing=&#034;0&#034;&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;44%&#034; align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#FFFFFF&#034; class=&#034;padd5 txt_nengone&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Ta si Nengone thu ruac. &lt;/strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;56%&#034; align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#d3d5d6&#034; class=&#034;padd5 txt_11&#034;&gt;&lt;i&gt;Les gens de Mar&#233; sont travailleurs. (sous-entendu, ceux des autres &#238;les ne sont pas aussi travailleurs qu'eux.)&lt;/i&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;&lt;table width=&#034;100%&#034; border=&#034;0&#034; cellpadding=&#034;0&#034; cellspacing=&#034;0&#034;&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;44%&#034; align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#FFFFFF&#034; class=&#034;padd5 txt_nengone&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Buic ci eran ore ta lan me k'ariroi.&lt;/strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;56%&#034; align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#d3d5d6&#034; class=&#034;padd5 txt_11&#034;&gt;&lt;i&gt;Ils chantent les belles m&#233;lodies. (sous-entendu, ils ne chantent pas celles qui sont moins jolies)&lt;/i&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;&lt;table width=&#034;100%&#034; border=&#034;0&#034; cellpadding=&#034;0&#034; cellspacing=&#034;0&#034;&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;44%&#034; align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#FFFFFF&#034; class=&#034;padd5 txt_nengone&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Ome ta eleda ni moc'enew. &lt;/strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;56%&#034; align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#d3d5d6&#034; class=&#034;padd5 txt_11&#034;&gt;&lt;i&gt;Ceux-ci sont des jeux de fille. (sous-entendu, et pas de gar&#231;on)&lt;/i&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;br&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&#8226; &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;Nodei&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; X r&#233;f&#232;re &#224; l'extension de la classe des X, c'est-&#224;-dire, &#224; toutes les occurrences de X, mais avec une marge possible d'exceptions.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;&lt;table width=&#034;100%&#034; border=&#034;0&#034; cellpadding=&#034;0&#034; cellspacing=&#034;0&#034;&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;44%&#034; align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#FFFFFF&#034; class=&#034;padd5 txt_nengone&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Ore nodei waia ha ded.&lt;/strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;56%&#034; align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#d3d5d6&#034; class=&#034;padd5 txt_11&#034;&gt;&lt;i&gt;(Tous) les oiseaux se sont envol&#233;s.&lt;/i&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Pour s&#233;lectionner toutes les occurrences sans aucune exception, on ajoute &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;ileoden &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; :&lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt; nodei X ileoden &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; ou &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;ileoden ore nodei &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; X 'tous les X sans exception'.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;&lt;table width=&#034;100%&#034; border=&#034;0&#034; cellpadding=&#034;0&#034; cellspacing=&#034;0&#034;&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;44%&#034; align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#FFFFFF&#034; class=&#034;padd5 txt_nengone&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Ileoden ore nodei waia ha ded.&lt;/strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;56%&#034; align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#d3d5d6&#034; class=&#034;padd5 txt_11&#034;&gt;&lt;i&gt;Tous les oiseaux sans exception se sont envol&#233;s.&lt;/i&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;De mani&#232;re plus g&#233;n&#233;rale, &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;ileoden &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; permet d'exprimer la totalisation :&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;&lt;table width=&#034;100%&#034; border=&#034;0&#034; cellpadding=&#034;0&#034; cellspacing=&#034;0&#034;&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;44%&#034; align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#FFFFFF&#034; class=&#034;padd5 txt_nengone&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Ehnij hna kodraruon ileoden ore gato.&lt;/strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;56%&#034; align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#d3d5d6&#034; class=&#034;padd5 txt_11&#034;&gt;&lt;i&gt;Nous avons mang&#233; tout le g&#226;teau.&lt;/i&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;&lt;table width=&#034;100%&#034; border=&#034;0&#034; cellpadding=&#034;0&#034; cellspacing=&#034;0&#034;&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;44%&#034; align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#FFFFFF&#034; class=&#034;padd5 txt_nengone&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Ehnij hna kodraruon ileoden ore so gato.&lt;/strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;56%&#034; align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#d3d5d6&#034; class=&#034;padd5 txt_11&#034;&gt;&lt;i&gt;Nous avons mang&#233; tous les g&#226;teaux.&lt;/i&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;br&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&#8226; &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;Rue&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;, qui vient de &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;rewe &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; 'deux', exprime le duel, la paire ou le couple :&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;&lt;table width=&#034;100%&#034; border=&#034;0&#034; cellpadding=&#034;0&#034; cellspacing=&#034;0&#034;&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;44%&#034; align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#FFFFFF&#034; class=&#034;padd5 txt_nengone&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Rue mohma ci nengoc du rue Riko.&lt;/strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&#034;56%&#034; align=&#034;left&#034; bgcolor=&#034;#d3d5d6&#034; class=&#034;padd5 txt_11&#034;&gt;&lt;i&gt;Les deux vieux parlent &#224; Riko et son &#233;pouse.&lt;/i&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>En savoir plus</title>
		<link>https://www.nengone.com/En-savoir-plus</link>
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		<dc:date>2013-01-07T21:05:36Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Admin GD</dc:creator>



		<description>&#8226; En nengone, l'opposition d&#233;fini/ind&#233;fini, d'une part, et l'indication du nombre, d'autre part, sont cod&#233;es par des mots diff&#233;rents. Par exemple, le couple ore/se correspond grosso modo &#224; l'expression de la d&#233;finitude : ore X &#8216;le X' / se X &#8216;un (autre) X' ; et l'on peut ajouter &#224; cette premi&#232;re d&#233;termination une indication du nombre : ore ehna X &#8216;les X' / se ehna X &#8216;d'autres X'. En fran&#231;ais, en revanche, les articles combinent l'indication &#224; la fois de la d&#233;finitude et du nombre. ...

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&lt;a href="https://www.nengone.com/-Grammaire-282-" rel="directory"&gt;Grammaire&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#8226; En nengone, l'opposition d&#233;fini/ind&#233;fini, d'une part, et l'indication du nombre, d'autre part, sont cod&#233;es par des mots diff&#233;rents. Par exemple, le couple&lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt; &lt;strong&gt;ore/se&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; correspond grosso modo &#224; l'expression de la d&#233;finitude : &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;ore&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; X &#8216;le X' / &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;se &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; X &#8216;un (autre) X' ; et l'on peut ajouter &#224; cette premi&#232;re d&#233;termination une indication du nombre : &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;ore ehna&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; X &#8216;les X' / &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;se ehna&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; X &#8216;d'autres X'. En fran&#231;ais, en revanche, les articles combinent l'indication &#224; la fois de la d&#233;finitude et du nombre. On dira de&lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt; &lt;strong&gt;le &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; qu'il est un article &#224; la fois d&#233;fini et singulier, par opposition &#224; &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;les &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; qui est d&#233;fini et pluriel, &#224; &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;un &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; qui est ind&#233;fini et singulier et &#224; &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;des &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; qui est ind&#233;fini et pluriel.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;br&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&#8226; On trouve dans l'emploi de &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;a/an&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; et &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;one &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; en anglais une nuance &#233;quivalente &#224; celle qui existe entre &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;se &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; X et &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;sa ko&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; X en nengone. Observez les phrases suivantes :&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;A&lt;/strong&gt; student came to see me about my course. &#8216;Un &#233;tudiant est venu me voir &#224; propos de mon cours.'&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;One&lt;/strong&gt; student came to my course. &#8216;Un seul &#233;tudiant est venu &#224; mon cours.'&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;On revanche, on dira difficilement *A student came to my course.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;La premi&#232;re phrase (avec l'article&lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt; &lt;strong&gt;a&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;) sera traduite en nengone avec&lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt; &lt;strong&gt;se&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;, la seconde (avec le cardinal &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;one&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;) avec &lt;span style=&#034;color:#422210;&#034;&gt;&lt;strong&gt;sa ko&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; X.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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